บ่มเพาะนักจัดการเมืองรุ่นใหม่ (รุ่นที่ 1) ขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้ภาคเหนือ14 – 15 ธันวาคม 2567 ณ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.), Phayao Learning City มหาวิทยาลัยพะเยา, คณะสถาปัตยกรรมฯ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, และห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ ศูนย์การเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเชียงใหม่ […]
“การสร้างการเรียนรู้ผ่านเทศกาลเมืองจะทำให้ผู้คนเข้าถึงพื้นที่ ซึ่งเป็นหัวใจของการพัฒนาเชียงใหม่สู่เมืองแห่งการเรียนรู้” ในช่วงเทศกาลลอยกระทงที่ผ่านมา Chiang Mai Learning City มีการจัดกิจกรรม Festival of Light แสงเทศกาลยี่เป็ง เรียนรู้คลองแม่ข่า ย่านไนท์บาซาร์และชุมชนริมคลอง โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างการเรียนรู้คุณค่าคลองแม่ข่า และชุมชนโดยรอบ และนำร่องการพัฒนาศักยภาพ และความเป็นไปได้ เพื่อสร้างการเรียนรู้การอยู่ร่วมกันและคุณภาพชีวิตของทุกคนริมคลองแม่ข่า และเมืองเชียงใหม่.ชวนคุยกับ
“เมืองซูวอนพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยมีเป้าหมายเพื่อประชาชนและทำโดยประชาชน” ชื่อของ “เมืองซูวอน” อาจจะไม่ได้คุ้นหู หรือ ป๊อปปูลาร์ เหมือนกับโซลหรือปูซาน แต่แท้จริงแล้ว ซูวอน คือ หนึ่งในเมืองของเกาหลีใต้ ที่มีความโดดเด่นทั้งด้านประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และเทคโนโลยี ไม่แพ้เมืองใหญ่ ด้วยการที่ตั้งของ “ป้อมฮวาซอง” (Hwaseong Fortress) โบราณสถานสำคัญที่ขึ้นทะเบียนเป็นมรดกโลกจาก
[ บทสัมภาษณ์ของ ดร.จำเนียร วรรัตน์ชัยพันธุ์ ผู้ทรงคุณวุฒิด้าน Green Economy และ ผู้ร่วมก่อตั้งสถาบันสิ่งแวดล้อมไทย ] “Green Economy คำว่า Green ในความหมายนี้ไม่ได้แปลว่าสีเขียว แต่แปลว่า ความเป็นธรรม ต้องแฟร์ และมีส่วนร่วม” [
[ บทสัมภาษณ์ของ ณัฐวัฒน์ จันทร์ศรีธาดา นักวิชาการอิสระด้าน Green economy และนักวิจัยในโครงการ RDC ] “เมื่อเรามีต้นแบบเศรษฐกิจสีเขียวระดับพื้นที่ สิ่งนี้จะช่วยทำให้ท้องถิ่นสามารถคิดสร้างแนวทางและออกแบบการแก้ไขปัญหาได้อย่างตรงจุด” [ “เศรฐกิจสีเขียว” ในความหมายของ UNEP – UN Environment Program โครงการสิ่งแวดล้อมแห่งสหประชาชาติ]
เมื่อพูดถึง “สิงคโปร์” นอกจากการเติบโตทางเศรษฐกิจระดับหัวแถวของโลกชื่อเสียงของระบบการศึกษา ก็ถือได้ว่าไม่เป็นสองรองใครและถูกยกให้เป็นต้นแบบที่ดีที่สุดแห่งหนึ่ง ที่ควรนำมาเป็นแบบอย่าง ในงานประชุมสัมมนาเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับภูมิภาคอาเซียนบวกสาม (ASEAN+3 Regional Learning Cities Conference 2024) รองศาสตราจารย์ Sim Soo Kheng ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรม สถาบันการเรียนรู้ผู้ใหญ่ (Innovation Centre,
การขับเคลื่อนแพลตฟอร์มการเรียนรู้ประเทศไทยบรรยายโดย ดร.สีลาภรณ์ บัวสาย ประธานคณะอนุกรรมการที่ปรึกษาการขับเคลื่อนวิทยสถาน “ธัชภูมิ” เพื่อการ พัฒนาพื้นที่ หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) การบรรยายครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของ งานประชุมสัมมนาเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับภูมิภาคอาเซียนบวกสาม (ASEAN+3 REGIONAL LEARNING CITIES CONFERENCE 2024) ซึ่งจัดขึ้นในวันที่ 29 – 30
บรรยายโดย Mr. Raúl Valdés-Coteraหัวหน้าทีม ทักษะตลอดชีวิต สถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิตของยูเนสโก UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) และผู้ประสานงานเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลกของยูเนสโก การบรรยายครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของ งานประชุมสัมมนาเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับภูมิภาคอาเซียนบวกสาม (ASEAN+3 REGIONAL LEARNING CITIES CONFERENCE
พัฒนาแนวคิดการจัดการที่อยู่อาศัยสำหรับทุกคน ความเป็น “เมือง” และการอยู่อาศัยใน “เมือง” นับวันยิ่งกลายเป็นสิ่งจำเป็น และไม่อาจหลีกเลี่ยงได้สำหรับสังคมยุคศตวรรษที่ 21 การคาดการณ์ของ UN ภายในปี 2050 ประชากรกว่า 70% ของโลก จะกระจุกตัวอยู่อาศัยในเขตเมือง และมีแนวโน้มว่าจะเกิดมหานคร Megacity เพิ่มขึ้นทั่วโลก ดังนั้นแล้วการเป็นอยู่ของผู้คนในเมืองจึงเป็นเรื่องสำคัญ
ก้าวสู่เมืองน่าอยู่และชาญฉลาด “เมืองน่าอยู่” ที่ว่า “น่าอยู่” ดูกันที่ตรงไหน วัดจากอะไร และบริบทแบบไทยๆ ความน่าอยู่ที่เราฝันถึง จะเติบโต และถูกพัฒนาอย่างต่อเนื่องได้อย่างไร ไม่มีใครสามารถการันตีได้ …วิถีทางที่ดีที่สุดสำหรับผู้อยู่อาศัยในเมือง คือ การเข้าไปมีส่วนร่วมเพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลง ช่วยกันออกแบบ และสร้างสรรค์ “ความน่าอยู่” ขึ้นมาให้กับเมือง ตามที่เราอยากเห็น และฝันถึง
